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初二级第二学期工作计划

时间:2024-03-02 22:59:21
初二级第二学期工作计划

初二级第二学期工作计划

全面贯彻学校的各项要求,严格做好学生的管理教育工作,从日常行为规范之养成良好习惯抓起,全面提高学生的思想素质和学习成绩,为莞中最后一届初中划上园满句号为奋斗目标。

一、加强对学生的遵纪守法、安全意识,道德品质教育,积极上进。

1、按学校要求,从日常行为规范的养成教育抓起,各班重申组织学习要求,贯彻落实,勤检查,做好评比制度。

2、提倡艰苦朴素,勤俭节约的生活作风,管好、用好“利是”钱。

3、加强安全意识,防隐患做好个人自我保护和防犯个人财物的保管,以主题班会形式,用学生了解的实例大家谈,从中提高意识。

4、深入开展学雷锋活动,学习雷锋同志的刻苦学习钉子精神,提倡为集体,为同学多做好事,不做坏事。培养劳动观念,吃苦耐劳精神。对好人好事,大加表彰,树立先进典型学习榜样。

5、加强法制观念,提高遵纪守法的自觉性

6、积极组织学生参加学校的科技节,全面提高学生的文化、技能素质,从而培养学习的兴趣和积极性。

7、开好家长会,争取家长配合教育,上好对外公开主题班会。

8、做好人生转折的启发教育,配合少先队、团委会做好学生的退队、入团的引导教育,增强学生的上进心。

二、抓好学习目的,学习态度的教育,引导学生把精力集中到学习中,抓紧学习时间,避免犯错的机会。

1、抓好课堂、自修、晚修纪律和管理,提高40分钟的教学效果,营造良好的学习氛围,各班落实班干做好督促检查,发现问题及时反映班主任,班主任与科任老师多沟通,做好教育工作。

2、组织自愿参加星期六上午第二课堂辅导的学生,加强中、英、数、物、政5个科的全面辅导,提高尖子生的综合能力培养,对后进生进行基础辅导,抓好两头,劳动中间,提高学生的竞争意识和心理合压力的调节,扎实打好基础,过渡初三。

3、加强对后进生的转化教育和辅导,通过与家长联系,多了解他们的课余表现,发现问题,及时引导,有进步的多鼓舞、表扬,定期与他们小结,交谈,对学习上的困难给予帮助、辅导,开展互帮互学活动。提高他们兴趣,督促他们完成作业,复习功课。

4、抓好新教材的教学,把握好重点难点,引导学生学好新教材。

三、加强校风校纪管理,抓好文体卫生。

1、各班做好落实班干负责考勤登记,单车摆放,穿着校服规范化的检查。督促,严格要求,发现缺勤的学生及时与家长联系,做好教育。

2、抓好卫生的清洁保洁,养成良好的卫生习惯,教室垃圾勤清倒,做好预防防禽流感、非典的工作,使学生健康成长。

3、教育学生上好体育课,做好两操,坚持体育锻炼,开展级内班与班的球赛,增强体质。

四、本学期的主要班会内容安排。

二月份:抓好校风校纪教育,用好“利是”钱,提高安全、卫生意识。

三月份:学雷锋,多为集体做好事,学习钉子精神。勤奋学习,并通过表彰先进,树立先进榜样。

(一)学生情况分析

初三级现有7个班共404个学生,初二级升初三的语文平均分为74分。除304班的平均分较低外,其他6个班的差距不算大。纵观学生情况,学生学习语文的兴趣不浓,阅读分析能力和写作水平普遍偏低,且懒背懒想的毛病十分严重。学生对课外的文学著作更是甚少接触,导致知识面非常狭窄,这对于现今的会考制度极为不利。

(二)本学期教学任务和奋斗目标

任务:完成初中语文第五册的讲授任务。着重培养学生实际用语的能力,并且培养文学欣赏的初步能力。有目的地加强学生阅读和写作训练。

(三)主要教学措施

1、认真钻研教材,深入备课。

2、提高课堂效率,调动学生学习的积极性。

3、认真做好作业的改评工作,查漏补缺。

4、通过单元过关测试及时反馈教学效果。

5、加强尖子生的培养和中下生的辅导。

6、开展帮扶活动,让成绩优秀的学生帮助成绩较差的学生,以达到共同进步的目的.。

7、展开集体备课活动,同事之间多交流协作,共同提高。

教学工作安排

周次课题要求

1《愚公移山》了解和学习文言词的古今差异背诵。

2第一单元理解新闻和消息的特点;学习语言的准确、简明

3《孟子二章》诵读;积累文言词语

4《介绍应用文写作知识》理解应用文的特点

5《还乡梦自序》理解序言的特点。

6《最后一次讲演》理解口语和书面语差异

7《诗词曲五首》诗歌表达的思想感情。

8《孔乙己》体会精巧含蓄的布局;理解社会环境描写的作用

9中段考复习查漏补缺

10中段考

11《岳阳楼记》理解警句的作用

12《范进中举》感知艺术形象;欣赏讽刺艺术。

13《鲁提辖拳打镇关西》人物性格特点;理解结构特点

14诗词四首培养阅读和欣赏诗歌的能力

15《海燕》理解课文深刻的含义

16《醉翁亭记》理解本文景物描写的方式和作用

17戏剧单元了解剧本的一般常识

18《回忆我的母亲》、《藤野先生》理解回忆录的特点;理解文章的选材和布局

19复习、考试

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