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中学学生手机检讨书

时间:2024-03-02 23:01:34
【热门】中学学生手机检讨书三篇

【热门】中学学生手机检讨书三篇

我们在犯错后,避免再次犯错,我们通常要用检讨书来悔过自新,请注意检讨书里面要交代清楚行为。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗?下面是小编精心整理的中学学生手机检讨书3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学学生手机检讨书 篇1

尊敬的老师:

您好!

我是xx,首先我需要为这次我上课期间的行为道歉,随着高中阶段的学习越来越紧张了,而我却这么不上心,现在我也意识到了自己的问题,特别是今天玩手机的情况,我们学校明令禁止带手机,作为一名高中学生,我这方面却没有给自己督促到位,学生在学校主要任务就是学习,别的的事情,应该要放下,但是我就没一个好的自制力,这次我在上课的时候玩手机了,本来把手机带来学校就非常的错误,我在周一的时候偷偷的把手机带过来了,这一次是我意志力的不坚定带过来,而且还在上课期间玩。

从来没有过这样的情况出现在我们班上,有很多同学都非常非常的用心,对于学习一丝不苟,可是我却没有面对一个学心态,在这样的环境下面,我居然如此不上心,现在的学习时间越来越紧张了,时间不多,我必须要给自己树立一个好的形象,再接下来的,高中生活当中一定要充实一点,要给周围同学树立一个好的榜样,这是我一开始就计划好的,可是现在我却出现了这样的情况,意志力不坚定,而且把手机带到学校来了,今天在上课的时候,老师一直在督促着我们学习,本来是应该在好好听课的,可是我却在下面玩手机,偷偷的玩手机,其实是非常不好的行为,毕竟老师那么辛苦,在讲台上面,而我却那么自私的在图一时之快,回顾去了的时候,我真的很是羞愧,我再也不想让自己这么堕落下去了,以后不能再上课的时候玩手机,而且把手机带到学校来,本身就是一次重大错误。

我需要通过这个事情来警示自己,真的再也不愿意让自己这么堕落下去了,未来还会有很多很多让自己去完善的东西,我不能任由错误这么发展下去,作为一名高中学生,应该要有一个明确的自制力,要给自己制定一个好的学习方向,可是我却把这些都抛之脑后,没有认真地去贯彻作为名高中生应该有的行为素养,这次上课玩手机的情况,学校严厉斥责,其实这些都是我应该接受的惩罚,您对我也是失望了,毕竟我也是给自己下过承诺的人,也是坚定过自己信念的,我必须要做深刻反省,因为自己的每一言一行都是班级的形象,我今天影响了上课的整体氛围,也是耽误了自己的学习时间,像这种情况以后肯定不能再次出现了,我必须要给自己做了一个警示,以后无论如何都不能把手机带到学校来,我也会主动把手机上交,然后给同学们道歉,毕竟耽误了大家的上课时间,望老师给我纠正机会。

此致

敬礼!

 检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

中学学生手机检讨书 篇2

尊敬的老师:

您好!

我昨天在您的课上玩手机,对不起,我知道错了,我先给您道歉。我已经不是第一次这样做了,老师已经给过我很多次机会了,但是我不仅没有改正,反而变本加厉。之前只是玩几分钟,现在是整节课都不听。

我之所以这样在上课时间肆无忌惮的玩手机,只不过是因为老师平时对我们很宽容,不会发脾气。但是老师这样做只是想给我们一点面子,想让我们自己改正,也是不想影响到上课的情绪,毕竟教室里还有很多其他的同学。老师这次发脾气,也是对我忍无可忍了,我也能够理解。

我现在还是高中生,之后就会参加高考。虽然说看着还有很久,但是时间是过得非常快的,转眼之间,我就会面临高考。但是如果我一直保持这样的学习态度在学习,不用到高考,我就已经无心读书了。可能会厌学到逃课、旷课甚至不来上学,这样下去,我连高中毕业证都拿不到。我之前还能够控制自己,只在下课玩手机,但渐渐地我就开始上课玩了,到现在,我一节课都没有抬头过。

我其实在其他课上并没有这样肆意的玩手机,我只不过是觉得这节课不重要,并且我自己也不喜欢,所以就不想听课。但是没有一门课是不重要的,考试都会考,我也不能因为不喜欢就不学。我这样的学习态度,是错误的,这样的想法,只会耽误自己的前途。

我一直都很明白手机对我的诱惑力有多大,但是我还是任由自己随意的玩手机,放纵自己。老师这次严厉的批评了我,也是想让我改变自己,从而认真的学习。只有认真的学习,才能够考出一个满意的成绩。取得好成绩,需要我牢牢的掌握课堂上老师讲的内容。高中的知识比初中难得多,光靠自学是没有办法能够学好的。

之后,我会主动把我的手机交给班主任保管,等我毕业之后再还给我。我也会认真的学习,争取补上之前落下的课程。如果我有什么不懂的地方,希望老师能够教我。这是我自己的错误造成的,却还要麻烦老师多花时间给我讲解,我的内心也是非常的惭愧。

我一定会认真的学习,不管是不是自己喜欢的`课程,都需要认真的学习。我以后也绝对不会上课玩手机,也不会做不该在上课时间做的其他事情。我一定会端正自己的学习态度,好好的学习,把成绩提升上来。我会用我的成绩,给老师看到我改正的决心。

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

中学学生手机检讨书 篇3

敬爱的班主任老师:

三月四号中午,我在寝室洗完衣服后,顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐,结果被政教处主任抓住了现形,给班级抹黑。对此我感到十分抱歉,向大家先说一声对不起。

既然是检讨,就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌,还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住,也就是第一责任人是我。

由此我出一句话;不是我的东西不要随便动,是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子,对一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究,那么时间是这个教育制度下的必然结果,并非一次偶然事件。应试教育的宗旨:结果为大。重视学习的结果,而非过程。为了一个好结果,默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心,强制地禁止使用手机是其必然的结果。

应试教育制度中隐含了一种“软暴力”,它阻碍思维的自由发展,形成定向思维,扼杀许多特别的创意。

在说说上学期我成绩下滑飞快的原因,有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑,对高考迷茫,没有目标,没有动力,这是学习下滑的根本因素。其懒惰,不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习,必先立一个明确的志向,有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊,连这点都没看穿?

回到最初事件,看似偶然,其实是必然的结果。我错在大意,错在好奇,错在无知,错在愚蠢。饿甘愿受罚,谁叫我那么傻。

此致

敬礼

  检讨人:

  检讨日期:

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